新華社濟(jì)南7月17日電 題：山東鄆城：用心修復(fù)“殘缺的花朵”使脫貧攻堅(jiān)無(wú)盲區(qū)

　　新華社記者閆祥嶺

　　“小寶，看阿姨的手指的地方，數(shù)數(shù)上面有幾個(gè)蘋果，來(lái)告訴阿姨……”安靜的房間里，一名身著綠色工服的殘障兒童康復(fù)師在為一名叫小寶（化名）的6歲自閉癥兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

　　離開房間時(shí)，記者看到門口掛的門牌，寫著鄆城縣殘疾人康復(fù)中心個(gè)別訓(xùn)練3室?？祻?fù)中心有很多不同類型的訓(xùn)練室、康復(fù)室，每當(dāng)孩子完成一個(gè)小小的問(wèn)答，或者說(shuō)出一句似乎清晰的言語(yǔ)，父母和康復(fù)師就禁不住輕拍孩子肩膀以示鼓勵(lì)。

　　在多媒體訓(xùn)練室，康復(fù)師張女士說(shuō)：“如果不是政府出資免費(fèi)治療，如果沒(méi)有康復(fù)師的盡心努力，孩子至今連媽媽都不會(huì)喊?！?/p>

　　鄆城縣殘疾人康復(fù)中心康復(fù)醫(yī)學(xué)部主任王麗告訴記者，康復(fù)師必須擁有一顆愛(ài)心，只要持之以恒，對(duì)患兒進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，孩子們就一定會(huì)進(jìn)步。

　　讓殘障群體脫貧是脫貧攻堅(jiān)進(jìn)程中必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。鄆城縣認(rèn)為，脫貧攻堅(jiān)在廣泛關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)幫扶、就業(yè)增收等重點(diǎn)的同時(shí)，也要抓住極小部分特定群體，精準(zhǔn)施策、有效幫扶，絕不刻意規(guī)避，絕不降低脫貧標(biāo)準(zhǔn)。

　　脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)打響后，鄆城縣按照“政府主導(dǎo)，部門配合，社會(huì)參與，資源共享”的方針，狠抓貧困家庭殘障兒童康復(fù)救助工作落實(shí)，特別是從殘障患兒最需要的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”等康復(fù)能力上下功夫，切實(shí)為殘障兒童提供精準(zhǔn)服務(wù)。

　　2016年,鄆城縣殘聯(lián)和誠(chéng)信醫(yī)院合作建設(shè)了鄆城縣殘疾人康復(fù)中心。中心現(xiàn)有成人康復(fù)患者118人，小兒腦癱患者81人，兒童自閉癥患者233人，兒童智障全寄宿康復(fù)患者40人。這個(gè)中心自投入使用至今，還一直承擔(dān)著國(guó)家、省、市的自閉癥、腦癱、智障殘疾兒童救助項(xiàng)目，每年有超過(guò)300名殘障兒童患者得到免費(fèi)康復(fù)服務(wù)。

　　在康復(fù)中心的3樓，有一些特殊的“班級(jí)”。一間教室窗外，讀書聲讓往來(lái)者停下了腳步，室內(nèi)十幾名智障和自閉癥兒童跟著特教老師讀著黑板上的字：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜……”

　　“殘疾兒童同其他孩子一樣享有義務(wù)教育的權(quán)利，我們要讓孩子康復(fù)治療和接受特殊教育兩不誤?！庇兄?年工作經(jīng)驗(yàn)的特教老師王立美說(shuō)。

　　鄆城縣殘聯(lián)理事長(zhǎng)張廣秀介紹，鄆城縣發(fā)揮康復(fù)保障政策作用，加大資金投入力度，完善康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施，不斷加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)和康復(fù)技術(shù)人員培訓(xùn)，提升康復(fù)技能和服務(wù)水平，用心修復(fù)“殘缺的花朵”，盡最大努力使殘障兒童獲得規(guī)范化康復(fù)訓(xùn)練，使脫貧攻堅(jiān)無(wú)盲區(qū)，為殘障患兒撐起一片藍(lán)天。

【糾錯(cuò)】

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