新華社武漢11月28日電（記者李偉）近日，中國地質(zhì)大學（武漢）數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)大三本科生張世春的一組“小錘君”鋼筆畫，從校園走紅網(wǎng)絡。這組鋼筆畫作造型嚴謹、刻畫細膩、線條流暢且富有個性，引發(fā)公眾點贊。

　　在“小錘君”的系列30幅鋼筆畫作中，分為風景篇、求學篇、野外實踐篇三個部分。張世春告訴記者，這些畫作描繪的除了地大校園風景，最引人關注的是不少師生們野外地質(zhì)調(diào)查工作場景。

中國地質(zhì)大學（武漢）。

中國地質(zhì)大學（武漢）逸夫博物館。

　　這些畫作以《鋼筆畫出來的地大，好親切好溫暖》為題，在中國地質(zhì)大學有關微信公眾號率先刊發(fā)后，引發(fā)不少地礦類和美術(shù)專業(yè)類新媒體紛紛轉(zhuǎn)載，然后在社交媒體網(wǎng)絡走紅。

　　記者采訪了解到，出生于1999年的張世春，上大學之前就習畫多年，上大學后他也經(jīng)常畫畫。張世春告訴記者，自己創(chuàng)作這些畫作的靈感來自他上學期主修的《視覺與敘事》課程。課堂上，主講老師提醒大家，搞藝術(shù)創(chuàng)作，不一定要到名山大川寫生，如果用心挖掘身邊的風景、故事，也能創(chuàng)作出好作品。

　　張世春聽到了心里。隨后，他開始了在校園的寫生，并且向其他專業(yè)老師同學請教野外地質(zhì)調(diào)查實踐教學的有關情況。在收集一手資料之后，在2個月的時間里，他創(chuàng)作了《“小錘君”的故事》系列鋼筆畫。張世春說，“‘小錘君’是地質(zhì)人的一個比喻，大家一看就知道與地質(zhì)有關，這也和學校辦學特色較為契合?！?/p>

　　“小錘君”的鋼筆系列畫作傳播開來之后，引發(fā)不少網(wǎng)友熱議。網(wǎng)友“路琪”留言：“鋼筆畫既體現(xiàn)了作者的藝術(shù)素養(yǎng)，也勾勒出了地大的壯美?！本W(wǎng)友“朝境”留言：“這位同學很了不起，勾起了我從事野外地質(zhì)工作時的美好回憶。”

　　張世春說，用鋼筆作畫，不能進行涂改，考驗人的筆力、眼力?！敖衲晔菍W校建校66周年，也是我國改革開放40周年，我將創(chuàng)造更多展現(xiàn)我們時代和社會的好作品?！?/p>

【糾錯】

責任編輯： 郝多