新華社北京4月19日電　題：如一抹暖陽，似一脈馨香——“中國網(wǎng)事·感動2019”一季度網(wǎng)絡(luò)感動人物群像掃描

　　新華社“中國網(wǎng)事”記者陳澤國 楊文

　　他們來自各行各業(yè)，用自己平凡的力量書寫出不平凡的人生，用“隱形的翅膀”飛越艱難與困苦，用純樸的心創(chuàng)造著溫暖社會的光和熱。19日，“中國網(wǎng)事·感動2019”一季度網(wǎng)絡(luò)感動人物評選結(jié)果揭曉。

　　用自強書寫非凡人生

　　生長在太行山深處河北省井陘縣馬峪村的馬三小是一名退伍軍人，因患脈管炎雙腿先后被截肢。雖然沒了雙腿，體力又有限，但生命不息，種樹不止。18年來，馬三小堅持爬行上陡山，一路上應(yīng)對攔路的亂石堆，和刺破衣服、劃傷皮膚的荊棘枝與蒼耳等，種下一棵又一棵的樹苗。不忙的時候，馬三小喜歡坐在家門口的石頭上眺望自己親手種植的樹木，“看著感覺很親切，它們就像我的戰(zhàn)友，整齊屹立，守衛(wèi)著太行山。”在當?shù)卣?、愛心企業(yè)和志愿者的幫助下，馬峪村已種樹17000多棵。

　　湖南人趙媛身患類風濕性關(guān)節(jié)炎，身體無法正常行走，但趙媛并未放棄生活的希望。2018年8月，趙媛在湖南長沙開了一家商店，以售賣農(nóng)副產(chǎn)品為主。商店的50多個供貨商大部分是身患殘疾的農(nóng)民，他們之間互相幫助?；加袕娭毙约怪椎牧_長德，十幾年來只能“站著生活”，他與妻子帶領(lǐng)村里人在網(wǎng)上銷售農(nóng)副產(chǎn)品；全身70%重度燒傷的謝向前申報成立了一家助殘服務(wù)中心。趙媛希望通過社會力量讓更多殘友“有事可做”，生活得更有尊嚴。

　　唯愿愛如蒲公英

　　在遼寧沈陽趙永久家的柜子里，有一個大大的塑料袋，里面裝的都是他的榮譽證書和捐助收據(jù)。這20幾張榮譽證書，40多張收據(jù)，見證并記錄了一個平凡人的無私與偉大。三十年間，趙永久堅持每月拿出收入的三分之一做慈善，幫助近四十名學子在求學路上繼續(xù)前行。生活的窘迫沒能擋住他的愛心，這份愛心將散作漫天蒲公英，傳遞下去。

　　29張獻血證架起生命橋梁。1995年出生的李瑞，是天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院的一名大四學生。10年前醫(yī)生獻血搶救回她父親的生命，她由此堅定了學醫(yī)的信念。學醫(yī)之后，李瑞更加懂得了血液庫存的意義，充足的血液庫存能讓醫(yī)生在與死神的搏斗中多一份籌碼。2016年底，她鼓起勇氣第一次獻血，如今，她已經(jīng)拿到了29張獻血證。

　　一元錢可以做什么？在浙江建德市乾潭鎮(zhèn)梅塘村衛(wèi)生室，一枚小小的一元硬幣既是診療費，還是藥費、輸液費、針灸費、包扎費……73歲的村醫(yī)吳光潮在這間鄉(xiāng)村衛(wèi)生室堅守了五十多年，“一元看病”的老規(guī)矩從1983年起延續(xù)至今。

　　郵遞員的一個善心之舉，卻幫犧牲了70多年的烈士找到了“回家的路”。2019年2月20日，江蘇南京郵政六合區(qū)分公司雄州投遞部收到一封寄往“六合縣馬鎮(zhèn)區(qū)溝石村”的信，收件人為“王慰華烈士”，但信上的地址并不存在。在看到這封信后，孫祝安立即在朋友圈求助，一場網(wǎng)絡(luò)尋人“接力賽”迅速席卷全城。最后，孫祝安把信件交到了烈士的妹妹王殿珍手上?！叭?，你離家72年了，今年清明節(jié)我終于知道往哪個方向祭拜你了！”王殿珍老人撫摸著信件老淚縱橫。

　　這是堅守的力量

　　有種堅守，是“貢嘎山衛(wèi)士”民警李降措面對遇險驢友，風雪中背著遇難者遺體徒步下山的篤定；是李降措和異鄉(xiāng)游客結(jié)為莫逆之交的惺惺相惜；是他面對持槍歹徒的臨危不懼。6年如一日，他維護著“蜀山之王”貢嘎山腳下小村莊的安定。

　　有種堅守，是教師父子羅光祥、羅偉在江西贛州寨坑村紅衛(wèi)組44年如一日的傳承。貧困且交通不便，這里教學點的原校長，60歲的羅光祥已工作43年，2018年退休時說服了同為小學教師的兒子羅偉來寨坑村接他的班。學校也從一個不通水電的土坯房，逐漸成為設(shè)施完善的村級小學。

　　有種堅守，是民警吳海榮基層工作幾十年贏得的信任，貴州省晴隆縣老百姓把他的手機當作報警電話。他曾遠赴浙江打拐，多次抓捕犯罪嫌疑人，處理過各種各樣的案件和矛盾糾紛。黝黑的皮膚和子彈在臉上留下的傷疤，是工作留給他的“紀念”。

　　有種堅守，是將青春奉獻在西北內(nèi)地20年的接力賽。1999年至今，復旦大學研究生支教團的224名隊員先后赴寧夏固原市西吉縣的9所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學支教，20年來從未間斷，教過的學生超過萬余名。這場青春接力的意義已經(jīng)不僅在于幫助山區(qū)學生學習知識、提升應(yīng)試能力，更在于改變他們的理念，推動這片大山走出落后與貧困。

　　這，就是堅守的力量，也是感動的力量！

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責任編輯： 邱麗芳